CONCEPTUALIZACIÓN

La obesidad se define como un aumento del tejido adiposo corporal. Esta acumulación de
grasa se traduce en un incremento del peso y aunque no todo incremento del peso corporal
es debido a un aumento del tejido adiposo, en la práctica médica el concepto de obesidad
está relacionado con el peso corporal. En la actualidad el grado de obesidad se establece
con relación al índice de masa corporal (IMC), por ser este valor el que mejor correlación
tiene con el porcentaje de grasa corporal. Este índice fue rescatado en 1972 por Keys de la
ecuación del astrónomo belga Quetelet, y pone en relación el peso expresado en kilos con
 la altura expresada en metros al cuadrado (peso kg /altura m2).

Valores Limites del IMC (Kg/m2 )
Peso insuficiente	<  18,5
Normopeso	18,5 – 24,9
Sobrepeso grado I	25 – 26,9
Sobrepeso grado II (preobesidad)	27 – 29,9
Obesidad tipo I	30 – 34,9
Obesidad tipo II	35 – 39,9
Obesidad tipo III (mórbida)	40 – 49,9

Los niños obesos son generalmente afectados en el ámbito psicosocial, porque registran
una percepción negativa de su cuerpo, baja autoestima, un nivel bajo de confianza en las
capacidades físicas propias y poco para participar en actividades físicas; pudiendo llegar a
sufrir discriminación, exclusión social y depresión.
Por ejemplo, un niño obeso podría manifestar depresión porque sufre de acoso por parte
de sus compañeros en su escuela y en su comunidad; y esto a su vez lo llevaría  a comer en
exceso para calmar su depresión, lo cual le causa aún más obesidad , generandose asi un
circulo vicioso.
Algunas veces las intervenciones no dan los resultados esperados en la percepción que
tiene el niño de los resultados porque ha hecho mayor conciencia de su problema de
obesidad y tiene expectativas mas altas, ademas que se ha observado en estudios que a
veces la disminución en el IMC no es considerable.
Esto nos debe hacer reflexionar sobre lo siguiente:
Cada vez es mas importante concientizarnos del problema de obesidad.
Iniciar la prevención desde los primeros años de vida del niño para fomentar conductas
adecuadas en cuanto a la alimentación y la actividad fisica.
Si el problema ya esta presente, actuar de inmediato iniciando una terapia multidisciplinaria
que aborde el problema de forma integral.
Darle seguimiento y apoyar al niño, son intervenciones que requieren un periodo
considerable de tiempo , para despues mantener las conductas saludables.